Първите 7 години от живота наистина ли означават всичко?

Pin
Send
Share
Send

Това би могло да повлияе на това как децата развиват и реагират в бъдещи отношения.

Когато става въпрос за развитието на детето, се казва, че най-важните етапи в живота на детето настъпват на 7-годишна възраст. Всъщност великият гръцки философ Аристотел веднъж казал: "Дайте ми дете до навършване на 7 години и ще ви покажа ти, мъжът.

Като родител, приемането на тази теория в сърцето може да предизвика вълни от тревожност. Дали цялостното когнитивно и психическо здраве на дъщеря ми наистина бе определено през първите 2555 дни от нейното съществуване?

Но като родителски стилове, теориите за развитие на детето също могат да станат остарели и опровергани. Например, през 40-те и 50-те години на миналия век педиатрите вярвали, че храненето на бебета е по-добро от кърменето. И не беше отдавна, че лекарите мислят, че родителите ще "развалят" децата си, като ги държат твърде много. Днес двете теории са отхвърлени.

Имайки предвид тези факти, трябва да се запитаме дали има такива скорошен изследванията подкрепят хипотезата на Аристотел. С други думи, има ли плейник за родителите, за да се гарантира успехът и щастието на нашите деца?

Подобно на много аспекти на родителството, отговорът не е черен или бял. Докато създаването на безопасна среда за нашите деца е от съществено значение, несъвършените условия, като ранна травма, заболяване или нараняване, не винаги определят цялостното благополучие на детето ни. Така че първите седем години от живота може да не означава всичко, поне не по краен начин - но проучванията показват, че тези седем години имат значение за развитието на социалните ви умения в детето ви.

През първите години от живота мозъкът бързо развива своята система за картографиране

Данните от Харвардския университет показват, че мозъкът се развива бързо през първите години от живота. Преди децата да навършат 3 години, те вече образуват 1 милион невронни връзки всяка минута. Тези връзки се превръщат в система за картографиране на мозъка, образувана от комбинация от природа и подхранване, особено взаимодействията "служат и връщат".

В първата година от живота на бебето виковете са общи сигнали за грижата на полагащия грижи. Служенето и връщането взаимодействие тук е, когато детегледачът отговаря на плача на бебето, като го хранят, променят пелените си, или ги люлеят да спят.

Въпреки това, тъй като бебетата се превръщат в малки деца, обслужването и връщането на взаимоотношенията могат да бъдат изразени и като се играят игри с вярност. Тези взаимодействия казват на децата, че обръщате внимание и сте ангажирани с това, което се опитват да кажат. Тя може да формира основата за това как детето научава социални норми, комуникационни умения и взаимоотношения.

Като малко дете, дъщеря ми обичаше да играе игра, в която тя отблъсквала светлините и казвала: "Отидете да спи!" Ще затворя очите си и ще се спусна на дивана, правейки я кикот. След това ми заповяда да се събудя. Моите отговори бяха валидиращи и нашето "back-and-forth" взаимодействие стана сърце на играта.

"Ние знаем от невронауката, че невроните, които образуват огън заедно, се свързват", казва Хилари Джейкъбс Хендел, психотерапевт, специализиран в привързаност и травма. "Невронните връзки са като корените на едно дърво, основата, от която се развива всичко", казва тя.

Това го кара да изглежда като стрес за живота - като финансова тревога, борба със взаимоотношенията и болест - сериозно ще повлияе върху развитието на детето ви, особено ако те прекъсват взаимодействията ви в службата и връщането. Но докато страхът, че прекалено зает работен график или че разсейването на смартфоните може да причини трайни, отрицателни ефекти могат да бъдат опасения, те не правят никого лош родител.

Липсата на случаен сервиз и връщане на символите няма да омаловажи развитието на мозъка на момчето ни. Това е така, защото прекъсващите "пропуснати" моменти не винаги стават дисфункционални модели. Но за родителите, които имат продължителни стресови ситуации, е важно да не пренебрегвате ангажирането с децата си през тези ранни години. Учебните средства като умственост могат да помогнат на родителите да станат по-"присъстващи" с децата си.

Като обръщаме внимание на настоящия момент и ограничаваме ежедневните отвличания на вниманието, вниманието ни ще бъде по-лесно да забележите исканията на детето ни за връзка. Упражняването на това съзнание е важно умение: Служенето и връщането на взаимодействията могат да засегнат стилът на привързаност на детето, оказвайки влияние върху това как те развиват бъдещи взаимоотношения.

Стилът на прикачване влияе върху начина, по който човек развива бъдещи взаимоотношения

Присъединителните стилове са друга важна част от развитието на детето. Те произтичат от работата на психолога Мери Айнсуърт. През 1969 г. Ainsworth провежда проучване, известно като "странната ситуация". Тя наблюдавала как реагират бебетата, когато майка им напусна стаята, както и как реагираха, когато се върна. Въз основа на нейните наблюдения, тя заключи, че има четири стила на привързаност, които децата могат да имат:

  • сигурен
  • тревожност-несигурен
  • тревожност-избягващо
  • дезорганизиран

Айнсуърт установи, че децата, които се грижат за сигурността, се чувстват притеснени, когато им се оттегли, но утешават при завръщането си. От друга страна, неспокойни и несигурни деца се разстройват, преди грижителят да напусне и да се прилепи, когато се върнат.

Децата, страдащи от безпокойство, не са разстроени от отсъствието на техните грижи, нито пък са доволни, когато навлизат отново в стаята. След това има неорганизирана привързаност. Това се отнася за деца, които са физически и емоционално злоупотребявани. Неприкосновеността на привързаността затруднява децата да се чувстват утешени от болногледачите - дори когато болногледачите не са болезнени.

"Ако родителите са" достатъчно добри ", които се грижат и настрояват към децата си, 30 процента от времето, детето развива сигурна привързаност", казва Хендел.Тя добавя: "Привързаността е устойчивост, за да посрещнем предизвикателствата на живота." И сигурната привързаност е идеалният стил.

Защитените деца могат да се чувстват тъжни, когато родителите им напуснат, но могат да останат утешени от други болногледачи. Те също така се радват, когато родителите им се завърнат, показвайки, че те осъзнават, че взаимоотношенията са надеждни и надеждни. Тъй като растат, сигурно прикрепените деца разчитат на взаимоотношения с родители, учители и приятели за ориентиране. Те разглеждат тези взаимодействия като "безопасни" места, където техните нужди са изпълнени.

Стилът на прикачване се поставя в началото на живота и може да повлияе на удовлетвореността на личността по отношение на връзката в зряла възраст. Като психолог съм виждал как стилът на привързаност може да повлияе на интимните им отношения. Например, възрастните, чиито родители се грижат за техните потребности от безопасност, като осигуряват храна и подслон, но пренебрегват емоционалните си потребности, са по-склонни да развият стил на привързаност.

Тези възрастни често се страхуват от твърде близък контакт и дори могат да "отхвърлят" другите, за да се предпазят от болка. Загрижените несигурни възрастни може да се страхуват от изоставянето, което ги прави свръхчувствителни към отхвърлянето.

Но с особен стил на привързване не е краят на историята. Аз съм лекувал много хора, които не са били здраво привързани, но са развили по-здравословни отношения, като идват на терапия.

До навършване на 7-годишна възраст, децата се сглобяват

Решения за партньор на Healthline

Получавайте отговори от лекар в протоколи, по всяко време

Имате ли медицински въпроси? Свържете се с оторизиран лекар, опитен лекар онлайн или по телефона. Педиатри и други специалисти на разположение 24 часа в денонощието.

Докато първите седем години не определят щастието на детето за живот, бързо растящият мозък лежи здраво в основата на това, как комуникират и взаимодействат със света, като обработват как се реагират.

Докато децата стигнат до първа или втора степен, те започват да се отделят от основните грижи, като създават собствени приятели. Те също така започват да се стремят към приемане от страна на връстниците и са по-добре подготвени да говорят за чувствата си.

Когато дъщеря ми беше на 7 години, тя успя да изясни желанието си да намери добър приятел. Тя също започна да поставя концепциите заедно като начин да изразява чувствата си.

Например, тя ми е нарекла "сърцераздирател", отказвайки да й даде бонбони след училище. Когато я помолих да определи "сърцераздирател", тя отговори точно: "Това е някой, който боли чувствата ти, защото те не ти дават това, което искаш".

Седем годишните също могат да имат по-дълбоко значение на информацията, която ги заобикаля. Те може да могат да говорят в метафора, като отразяват способността да мислят по-широко. Дъщеря ми веднъж попита невинно: "Кога дъждът ще спре да танцува?" В съзнанието й движението на дъждовните капки приличаше на танцови движения.

Достатъчно добър ли е "достатъчно добър"?

Може да не звучи амбициозно, но родителството "достатъчно добро" - т.е. изпълняването на физическите и емоционалните нужди на нашите деца, като правят хранене, поставяйки ги в леглото всяка нощ, реагирайки на признаци на бедствие и наслаждавайки се на удоволствие - здрави невронни връзки.

И това помага за изграждането на сигурен стил на привързване и помага на децата да се справят с важните етапи на развитието. На прага на навлизане в "tweendom", 7-годишните са овладели много детски задачи по развитието, поставяйки сцената за следващата фаза на растеж.

Каквато майката такава и дъщерята; като баща, като син - в много отношения тези стари думи звучат толкова истински, колкото и Аристотел. Като родители не можем да контролираме всеки аспект от благосъстоянието на нашето дете. Но това, което можем да направим, е да ги подготвим за успех, като се ангажираме с тях като надежден възрастен. Можем да им покажем как се справяме с големите чувства, така че когато преживеят собствените си провалили се взаимоотношения, развода или работния стрес, те могат да помислят как мама или татко реагират, когато са били млади.


Джули Фрага е лицензиран психолог със седалище в Сан Франциско. Завършила е PsyD от университета в Северна Колорадо и е получила следдипломна стипендия в UC Berkeley. Страстен към здравето на жените, тя се доближава до всичките си сесии с топлина, честност и състрадание. Намерете я на Twitter.

Pin
Send
Share
Send

Гледай видеото: Life hack: Бутон за щастие (Юли 2024).